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학교사회복지사의 문제점과 학교사회복지사의 강점과 약점에 대해 서술하시오.

저작시기 2017.05 |등록일 2017.05.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

학교사회복지사의 문제점과 학교사회복지사의 강점과 약점에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사의 정의 및 문제점
2. 학교사회복지사의 강점과 약점
1) 강점
2) 약점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교사회복지는 학교를 실천 장소로 하여 학생들이 학교생활을 하는데 차별이 발생하지 않도록 문제를 예방하고 해결하며 모든 학생들이 자신의 능력을 충분히 발휘하여 학교생활을 해 나갈 수 있도록 돕는 활동이다. 사회복지의 개념이 보편적 예방과 지원으로 바뀌고 청소년의 95%이상이 학생인 현시점에서 학생에 관해 가장 상세한 정보를 가지고 있는 학교체계를 잘 활용해야 한다. 그러나 교사들은 사회복지에 관한 정보 및 기술이 부족하고 과중한 업무 부담으로 인해 학생에 대한 사회복지적 개입을 효과적으로 지원하지 못하고 위기 상황에 처한 학교부적응 학생들은 즉각적인 도움을 받지 못하고 있는 실정이다. 이러한 이유에서 학교사회복지가 도입되었고 학교사회복지사가 주목을 받기 시작하였다. 학교사회복지사란 학생 개개인의 지적ㆍ사회적ㆍ정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며 이를 통하여 모든 학생들이 학교에서 공평한 교육기회와 성취감을 제공 받을 수 있도록 사회복지의 다양한 실천 방법을 활용하는 사회복지사라고 정의할 수 있다.

참고 자료

원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
송혜정, “학교사회복지사의 전문성과 역할에 관한 연구” 침례신학대, 2008
한인영외, “학교와 사회복지”, 학문사, 1999
정혜숙, “학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 활성화방안 연구”, 가야대, 2012
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