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프랑스 공교육의 원동력 - 프랑스 프레네 교육

저작시기 2017.05 |등록일 2017.05.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 500원

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소개글

우리나라의 교육 주체들은 어떠한 모습을 보이는 지 프랑스의 공교육(프레네교육)에 비추어 살펴보고 우리나라 교육의 개혁방향에 대해 논의한 레포트입니다.

목차

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본문내용

프랑스의 프레네 교육법은 학생들의 학습에 대한 자유의지를 중시한다. 자신이 하고 싶은 공부를 마음대로 선택하여 학습하게 함으로써 학생의 주체적인 학습을 지향한다. 프레네 교육에 있어서 교사는 학생의 학습활동을 관찰하고 학생이 스스로의 동기를 갖고 학습에 참여할 수 있도록 안내하는 역할을 한다. 이러한 교사의 역할은 얼핏 보면 그저 학생의 학습을 방관하는 것으로 보일 수 있다. 하지만 오히려 학생의 욕구와 호기심을 자발적인 학습으로 유도하기 위해서, 그리고 적절한 시기에 학생에게 도움과 자극을 주기 위해서 학생을 계속하여 관찰해야하고 상황에 맞는 판단을 해야 한다. 즉, 교사의 역할이 굉장히 중요하며 교사는 더 나은 교육을 위해 끊임없이 고민하고 자신의 고민과 결정에 대한 큰 자율권을 지닌다.

참고 자료

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