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학습자 본인의 일상생활 속에서 경험할 수 있는 수학적 개념이 담긴 활동 3가지를 작성하세요.

저작시기 2016.11 |등록일 2017.05.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 3,000원

소개글

학습자 본인의 일상생활 속에서 경험할 수 있는 수학적 개념이 담긴 활동 3가지를 작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수학교육의 필요성
2. 수학교육의 목적
3.수학적 개념 활동
3.1. 수와 연산
3.2. 공간과 도형
3.3. 측정하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동기는 수학교육을 준비하는 결정적 시기이다. 이때 숫자, 수량, 도형에 대한 관심과 흥미가 수학에 대한 올바른 태도를 형성해 주기 때문에 아동수학교육의 중요한 부분을 차지한다. 수학교육은 일상생활 속에서 자주 경험하면서 수학교육을 배우는 것이 중요하다. 아동수학교육의 필요성 및 목적에 관해 설명하고 나의 일상생활 속에서 경험할 수 있는 수학적 개념이 담긴 활동 3가지를 작성해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 수학교육의 필요성
① 수학적 경험은 논리적 사고의 기초를 형성해서 문제를 해결한다.
② 문제를 접하면서 스스로 문제 해결 능력을 발전시킨다.
③ 수학적 경험은 인지능력의 발달과 밀접한 관계가 있다.
④ 수학적 경험을 통해 성인까지의 영향을 준다.
⑤ 긍정적인 수학적 경험으로 성장했을 때 지루하다는 인식을 덜 가지게 된다.

2. 수학교육의 목적
오늘날의 아동수학교육은 덧셈, 뺄셈같이 단순한 영역에 한정되지 않고, 새로운 지식을 습득하고 비교, 분석하여 문제를 해결하는 능력을 개발하는 데 목적을 두고 있다.

참고 자료

유아 수학교육의 이론과 실제, 김영선, 교육과학사
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