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교육과사회_목표모형 소견서_무엇을 위하여 교육하는가

저작시기 2016.06 |등록일 2017.05.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 500원

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본문내용

우리는 1장에서 교육의 실패에 대한 극복방안으로서 ‘지식교육의 올바른 방향’에 대해 논하였다. 저자는 교육이 받는 오해에 대해 유감을 표하며, 지식교육을 올바로 행한다면 성숙한 인간을 길러낼 수 있음을 역설했다. 도대체 ‘지식교육’과 ‘인격적으로 성숙한 인간 양성’ 사이에 어떠한 알고리즘이 존재하기에 저렇게 주장을 할 수 있을까. 흥미롭게도 이 의문은 ‘2장-목표모형’을 통해 일부 해소될 수 있었다. 지난시간 우리에게 혼란을 주었던 ‘무엇을 가르칠 것인가’의 논의에서 벗어나, 타일러는 이렇게 묻는다. “학교는 어떤 교육목표를 달성하고자 노력해야 하는가.” 교육의 실패는 여기에서 그 원인을 찾아도 좋을 것 같다. 주지교과와 지식교육 위주의 제도 때문이 아니라 지식교육의 기본이 되는 그 목적을 상실했기 때문이라는 것이다. 타일러의 목표모형에 대해 알아가면서 내가 그동안 받아온 교육의 본래 목표가 무엇이었는지 알아보고 싶어졌다.

참고 자료

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