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유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제를 비교하시고 향후 유보 통합시 평가는 어떠한 방향으로 이루어져야하는지 논하시오.

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제 비교
2. 유보통합찬성 VS 유보통합 반대에 대한 본인의 의견(찬성, 필요하다.)
3. 유보통합에 대한 현황
4. 유보통합을 하기 위해 해결해야 할 문제

Ⅲ. 결론(유보 통합시 평가는 어떠한 방향으로 이루어져야하는가?)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 살펴본 내용과 관련하여 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제를 비교하시고 향후 유보 통합시 평가는 어떠한 방향으로 이루어져야하는지 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제 비교
1) 유치원 평가제
유치원 평가는 단위 유치원을 하나의 기능적이고 역동적인 실체로 인식하고 유치원의 제반 부문이 교육적 가치를 창출하고 성취하기 위해 무엇을 어떻게 기능하고 있는가를 평가하는 제도이다.
유현숙, 박영숙, 김규태(1997)은 유치원 평가를 유치원이 기관으로서의 비교 목표를 달성하기 위해 구체적으로 어떤 교육활동을 하며, 기능하고 있는가를 판단하여 이를 토대로 교육의 질을 제고하고 유치원 경영개선을 위한 정보제공을 위한 것으로 정의하고 있다.
장명림, 나 정, 최윤정(1999)는 유치원 평가는 유아교육기관으로서 유치원의 기능과 성취정도를 총체적으로 점검하고, 이를 토대로 유치원의 강약점을 파악하여 개선을 위한 정보를 제공하는 과정이라고 정의하고 있다.

참고 자료

이승록 기자, 강경찬 "유치원과 어린이집 통합 서둘러 앞당겨야", 제주의 소리, 2014.3.31.
이정혁 기자, '유치원-어린이집 통합추진단' 출범…효과는?, 머니투데이, 2014.02.14
영유아교육·보육 통합, 서비스 개선이 필요, 연학뉴스, 2014.02.14.
유아교육평가의 이론과 실제, 최일선 조운주 저, 창지사, 2010
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