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유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기이다. 이시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있는 부모역할에 대해서 논하세요.

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기의 사회성 발달의 일반적 특성
2. 사회성 발달을 위한 부모역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아기때의 부모의 역할 및 지도라는 것은 아이가 기본적으로 도덕성이나 사회의 규범에 이끄는 일종의 지침서이다. 한편으로는 극단적으로 어른의 세계에 적응하는 일종의 규율로 생각되기도 한다. 이는 어른의 세계에서 생존할 수 있는 방식으로 부정할 수 없는 교육의 일종이다. 하지만 어차피 과거 원시시대에서부터 출발한 생활에서 지금의 현 생활에 살아가는 방법으로 성인인간이 만들어낸 교육의 일종이지만 이는 인류가 지구상에 생존할 수 있는 방편임을 부인 할 수는 없다. 비록 인간이 만들어 낸 제도이기는 하지만 이 것 역시 우리가 살아가야 하는 길이다. 이러한 것이 없다면 우리는 한편으로는 자멸할 수밖에 없을 것이다. 이것이 지구상에서 인류로 살아가야 하는 최후의 보류이지 않을까 싶다. 본문에서는 이러한 문제에 대해서 살펴보도록 하겠다. 유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기인데, 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있는 부모역할에 대해서 설명하도록 하겠다.

참고 자료

서미경, 정신장애와 가족, 집문당, 2007
김정선, "유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구", 경기대교육대학원 석사학위논문, 2000
김승국외, 학습장애 영유아 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1997
최은옥, 총체적 언어학습 프로그램이 학습장애 영유아의 언어 학습 능력 및 태도에 미치는 효과, 석사학위논문 대구대학교, 2000
김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
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