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수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유에 대해 구체적으로 설명해보시오.

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육과 관련된 이론
2. 수학교육이 영유아기에 이루어져야 하는 이유 및 수학교육 내용(목적 및 중요성)
3. 수학교육의 바람직한 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 수학교육과 관련하여 수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육과 관련된 이론
현재 어린 아이들에게 수학교육을 시켜야한다는 것이 많은 전문가들의 입장이다. 수학교육이 어린시기에 이루어져야 하는 이유는, 수학영역에서는 사물들을 조작하고 탐색해봄으로 수 이해의 기초능력이라고 할 수 있는 분석하기, 비교하기, 분류하기 능력과 순서대로 배열할 수 있는 능력 등을 발달시킨다는 것이다. 또한 어린 아이들은 구체적인 경험을 통하여 수의 개념을 명료하게 할 수 있을 뿐만 아니라 일상생활에서 중요한 의미를 지니고 있는 부분과 전체의 관계를 이해할 수도 있게 된다는 것이다.

1) 행동주의
행동주의 학습이론은 관찰 가능한 행동의 변화를 강조하는 것으로, 학습을 통해 인간의 행동을 조절함으로써 인간을 변화시키고자 하는 방향으로 길들이는 여러 방법들에 대해 연구해 놓은 것이다.

참고 자료

시선뉴스, 아이의 두뇌발달에 맞춘 ‘타이밍 육아’가 뜬다, 2015.02.13.
독서신문, 어린이 뇌 발달에 도움이 되는 동시집, 2013.07.30.
이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
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