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아동복지론-빈곤아동 발생원인에 대한 신문 및 인터넷 자료를 가지고 자신의 생각을 정히하여 제출하시오

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 3,000원

소개글

학점은행제 아동복지론 A+과제입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개인적 원인
2. 사회적 원인
3. 빈곤이 아동에게 미치는 영향
4. 빈곤아동에 대한 자신의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
빈곤아동은 빈곤가정에서 생활하는 18세 미만의 아동을 말하는데 우리나라의 경우 국민기초생활보장법에 의해 국가로부터 보호를 받는 가정에서 생활하는 아동으로 정의할 수 있고 대표적 유형으로 제시되고 있는 대상이 한부모가족 아동과 소년소녀가정이다.
빈곤은 아동에게 정상적인 발달과업을 성취하는 데 장애를 가져올 뿐만 아니라 그로 인해 바람직하지 못한 결과를 낳게 되며 성인이 되어서까지 부정적인 영향을 미치게 되고 성인초기의 학교실패, 실업의 가능성, 만성적인 복지의존성, 강력범죄, 무기력감과 절망감 등이 모두 빈곤과 연결되어 있다고 보고된다.
따라서 우리는 빈곤아동의 발생원인에 대해 알아보고 빈곤아동을 최소화 할 수 있는 방안에 대해 논의 해보도록 하겠다.

본론
빈곤아동은 개인이나 가구의 소득이 최저생활을 하는데 필요한 최저생계비 이하인 절대빈곤층 가구(국민기초생활수급가구), 최저생계비의 120% 이하가구(차상위계층), 최저생계비의 150%이하인 가구(차차상위계층)의 만 18세 미만의 아동을 의미한다. 빈곤은 아동의 발달에 영향을 주는 환경적인 위험요인으로 작용하게 되고 그 영향은 성인기까지 지속된다. 왜냐하면 빈곤은 심각한 물질적 정신적 문제와 직결되어 있으며 가정 안에서 재생산되고 보건, 교육, 사회 등 모든 분야에서 문제를 야기하는 원인이 되기 때문이다. 즉 저소득층 부모의 낮은 임금과 불안정한 직업, 부모의 동시취업으로 인해 아동의 양육환경이 열악하여 학교에서도 학업이 부진하거나 부적응적인 행동을 보이는 등 아동의 발달과 관련된 다양한 문제가 나타날 소지가 높다. 이와 같은 맥락에서 환경은 성장발달기의 아동에게 많은 영향을 미치고 아동의 행동결정이나 태도형성에 중요한 변수로 작용하게 되는데, 특히 빈곤 환경에서 성장하는 아동은 부모의 빈곤 문화적 태도와 점진적으로 상호작용하면서 빈곤 문화론적 태도를 세습할 가능성이 높다고 보여 진다. 빈곤가정아동의 발생원인은 크게 개인적원인과 사회적 원인으로 나눌 수 있다.

1. 개인적 원인
아동이 있는 가구의 가구주는 대부분이 경제활동에 활발하게 참여하고 있는 세대이기 때문에 가구주의 근로소득 및 가구주의 역할 수행은 아동의 빈곤에 큰 영향을 미친다.

참고 자료

공계순 외(2003). 아동복지론. 학지사
김미숙 외(2004). 위기의 한국아동실태와 정책적 대응방안. 한국보건사회연구원
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