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누리과정 자연탐구영역의 내용에 대해 알아보고, 자연탐구 영역 내용과 지침서를 참고하여 주제를 정하고 연령에 맞는 활동계획안을 작성하시오

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 3,000원

소개글

누리과정 자연탐구영역의 내용에 대해 알아보고, 자연탐구 영역 내용과 지침서를 참고하여 주제를 정하고 연령에 맞는 활동계획안을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정 자연탐구영역의 내용
1) 탐구하는 태도 기르기
2) 수학적 탐구하기
3) 과학적 탐구하기
2. 자연탐구 영역 내용과 지침서를 참고한 활동계획안
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
누리과정 자연탐구 영역은 유아가 주변의 사물과 자연세계에 대해 알고자 하는 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기르는 내용으로 구성되어 있다. 이는 생활 속의 여러 상황과 문제를 논리, 수학적으로 이해하고 해결하기 위한 기초 능력과 주변의 관심 있는 사물과 생명체 및 자연 현상을 탐구하기 위한 기초능력을 기반으로 한다. 이러한 일상생활에서의 수학적, 과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기르는 내용을 포함한다. 따라서 본론에서는 누리과정 자연탐구영역의 내용에 대해 알아보고, 자연탐구 영역 내용과 지침서를 참고하여 주제를 정하고 연령에 맞는 활동계획안을 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 누리과정 자연탐구영역의 내용
자연탐구 영역의 유치원 교육은 탐구하는 태도 기르기, 수학적 탐구하기, 과학적 탐구하기로 대별된다. 탐구하는 태도 기르기 활동은 호기심을 유지하고 확장하기, 탐구과정 즐기기, 탐구기술 활용하기가 중심이 된다.

참고 자료

교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서, 교육과학기술부, 2013.
김선영, 유아들의 숲속 산책과 머무르기, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2005.
강명덕, 자연체험이 유아 정서지능에 미치는 영향, 경남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002.
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