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5.9 월요일 - 일일 보육 계획안

저작시기 2016.05 |등록일 2017.04.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

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본문내용

언 어(매일)
[듣기∙말하기∙읽기] 목욕 그림 카드 / 차가워! 따뜻해!
- 목욕 그림 카드를 영아에게 제공하고 관심을 보이는지 관찰한다.
- 목욕 그림 카드에 관심을 보이면 교사가 언어로 반응해준다.
- 목욕 그림 카드를 보며 관련된 언어표현을 경험할 수 있도록 상호작용을 나눈다.
- 영아가 목욕 카드를 보면서 다양한 방법으로 표현을 시도할 수 있도록 격려한다./
- 대야에 따뜻한 물과 시원한 물을 담아 제공하고 영아들이 관심을 갖는지 관찰한다.
- 영아가 손을 대야에 넣고 물을 탐색해본다.
- 손에 물이 닿게 하며 그 느낌을 상호작용한다.
- 교사는 손에 묻은 물을 영아의 팔과 손에 약간 묻혀주며 느낌을 언어로 표현해준다.

[쓰기] 목욕하는 그림 위에 끼적여요.
- 목욕하는 그림을 영아와 함께 탐색하며 상호작용을 나눈다.
- 목욕하는 그림에 교사가 손가락으로 끼적이기를 하는 모습을 보여주고 영아가 해 볼 수 있도록 격려한다.
- 여러 가지 재료를 이용해 다양한 방법으로 끼적이기를 해 볼 수 있도록 한다.

참고 자료

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