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놀이지도 - 영유아가 놀이를 통하여 사회성을 기를 수 있음을 3단계로 설명 하세요 (에릭슨이론) 3단계로 내용을 설명한다 1,자기세계놀이 2,미시영역 놀이 3. 거시영역 놀이

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 8,300원

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
놀이란 무엇인가. 심리학자 루빈은 놀이에 대한 특성을 정리하였는데 그것은 다섯 개로 정의가 나뉠 수 있다. 첫째는 놀이는 외적 동기 유발이 되는 것이다. 놀이를 하고자 하는 욕구가 생기게 되면 사람들이 하는 행동 모든 것이 다 놀이가 되는 것이다. 둘째로는 놀이는 과정이 중요하다 단지 행동의 결과만이 되는 것이 아닌 놀이는 때로 과정에서 중요한 점을 찾기도 한다. 세 번째는 놀이는 비문자적이라는 것인데 비 문자적이라는 말에서 의문점을 들 수 있다. 하지만 놀이라는 것이 단순히 글로 남기는 것이 아닌 언어, 소리, 행동들이 들어가며 이들을 수행하는 사람 역시 행동을 통해서 나타나게 된다. 다음으로 네 번째는 놀이는 자유롭게 선택되어 진다는 것이다. 외적으로나 내적으로 강제성을 띄는 행위는 결코 놀이가 될 수 없다. 그것은 폭행이나 폭력, 학대에 해당되는 말이다. 마지막으로 놀이는 즐거움이다. 즐거움이 있어야 놀이가 있는 것처럼 즐거움이 없이 슬픔, 괴로움 등 부정적인 정서가 있을 수는 없다. 그렇다면 놀이를 통해서 사회성이 길러진다는 말은 맞는 말일까?

참고 자료

사회심리학적 발달이론. 데틀레프 가아프.
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