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3-5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성하기

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문학적 접근
2. 노란풍선이라는 동화를 활용한, 문학적 접근활동의 세 단계(계획안)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
동화책은 인간의 발달과 성장에서 가장 중요한 시기인 아동들을 위해서 만들어진 아동문학이다. 아동문학은 문학의 조직체를 아동의 눈에 맞추는 것으로 성인을 위한 문학보다 그 중요도가 더 높다고 할 수 있다. 그 이유는 앞에서 말한바와 같이 성장과 발달에 아동의 시기는 매우 중요하기 때문에 아동들이 문학을 통해서 받는 영향력이 크기 때문이다.
본문에서는 먼저 문학적 접근과 관련하여 내용을 살펴본 다음에, 문학을 통한 통합적 접근법을 활용하여 만 3-5세를 대상으로 언어 교육활동 계획안을 작성해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 문학적 접근
1) 원리와 특성(문학적 접근)
문학적접근은 좋은 그림책을 소개하여 그 그림책을 통하여 활동함으로써 어린이의 문해자원뿐만 아니라 문학작품에 몰두 할 수 있도록 하기 위한 프로그램이다. 더욱이 어린이는 분절된 연습지를 가지고 학습하기 보다는 전체적 맥락이 있는 문학을 통해서 훨씬 더 비판적인 사고를 할 수 있게 된다.

참고 자료

이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
노란풍선(동화내용 인터넷자료 참고)
http://infant.kids.daum.net/book/view?id=4008&categoryId=500 7 
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