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<A+ 레포트,시험대비> [인간행동과 사회환경] 학령전기

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,500원

목차

1. 학년전기의 개념

2. 학년전기유아의 발달
1) 신체적 발달
2) 인지 발달
3) 언어 발달
4) 정서 발달
5) 사회적 발달

3. 학령전기의 사회복지실천

본문내용

1. 학령전기의 개념
학령전기는 만 3-6세의 취학 전 시기로 영유아기와 구별하여 학령전기라고도 한다. 이 시기의 운동능력의 발달은 영아기에 비해 속도는 느리지만 경험과 연습을 통하여 점진적이고 분화적인 발달을 보인다. 반면, 정신적인 면에서는 학습, 지각, 추론, 기억, 언어 등이 상당히 발달하여 자신과 타인을 구별할 줄 알며, 사회화 과정을 통하여 사회에서 통용되는 기본적 행동양식 및 가치 체계를 내면화하기 시작한다.

2. 학령전기유아의 발달
1) 신체적 발달
신체발육은 영아기에 비해서 성장속도가 다소 느리지만, 신체가 전체적으로 균형을 잡아가는 시기이다. 신체에서 머리가 차지하는 비율이 줄어들어 성인의 모습과 비슷해지며, 턱이 커지고 목이 길어지며, 몸통과 팔다리도 길어지고 복부근육이 발달해 날씬해진다. 치아는 2-3세경이 되면 상하 20개의 유치가 완전히 갖추어져 음식을 잘 먹을 수 있으며, 5세경부터 유치가 영구치로 바뀌기 시작한다.
수면시간은 성장하면서 점점 줄어들어 5세경에는 9시간 정도를 잔다.

참고 자료

없음
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