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<A+ 레포트,시험대비> [인간행동과 사회환경] 인간행동발달과 사회복지

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,500원

목차

1. 인간행동이론과 사회복지실천의 관계
1) 사회복지실천의 기초
2) 환경속의 인간(Person in Environment : PIE)
3) 사회복지실천과 이론

2. 발달이론과 사회복지실천
1) 인간발달연구와 사회복지
2) 발달의 개념 및 발달의 원리

3. 성격이론과 사회복지실천
1) 성격의 개념
2) 성격이론과 사회복지실천

4. 체계이론과 사회복지실천
1) 사회체계의 개념
2) 사회체계와 인간행동의 관계
3) 사회체계의 실제

본문내용

1. 인간행동이론과 사회복지실천의 관계
1) 사회복지실천의 기초
사회복지 실천의 과정은 사회의 구성원들이 삶에서 직면하게 되는 사회부적응이나 위기상황에 대해 전문적인 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 개입하여 그들의 손상된 사회기능의 회복을 도와주거나 그들의 욕구를 충족시킬 수 있도록 돕는 과정이다. 이러한 도움을 주기 위해서 사회복지사는 인간행동이나 다양한 성격에 관한 이해가 필요하다 그러므로 인간행동과 사회환경 과목은 사회복지 교육에서 가장 기초가 되는 필수과목이다. 사회복지를 공부하는 학생들은 인간의 행동에 기저에 흐르고 있는 심리역동이나 성격 및 인간발달에 대한 깊은 이해와 가족. 집단, 조직, 지역사회·문화 등의 사회 환경에 관한 충분한 이해가 전제될 때 클라이언트에 대한 정확한 사정과 효과적인 개입이 가능하게 되므로 인간행동과 사회 환경과 목은 사회복지실천의 밑바탕이 된다고 할 수 있다.

2) 환경속의 인간(Person in Environment; PIE)
사회복지전문직에서는 인간에 대한 이해를 바탕으로 개인, 가족, 집단, 지역사회 더 나아가 전체 사회의 사회적 기능 향상과 삶의 질 개선을 도모할 수 있도록 인간적이면서 효과적인 사회적 서비스를 제공해야 한다는 전문직의 사회적 책임성과 사명을 충실히 이행하여야 한다. 환경속의 인간이라는 이중적 관점이 사회복지에서 중요한 의미를 가지는 것이지만 개인과 환경 중 어디에 강조점을 두는가에 따라 이론적 기반과 실천방법이 크게 달라진다. 인간과 환경의 균형적 초점을 유지한다는 것은 지극히 어려운 일이기 때문에 아직도 어떤 사회복지사는 개인의 사회적 기능을 증진시키는데 더 많은 노력을 기울이고 있는 것이다. 분명한 것은 사회복지전문직에서는 반드시 환경속의 인간이라는 이중적 초점 하에서 인간행동과 발달을 이해하여 야만 한다는 것이다

참고 자료

없음
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