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유아놀이지도시 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 4,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아놀이의 교육적 의의
2. 유아놀이지도시 바람직한 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
유아는 놀이를 통해 또래아이들과 상호작용하면서 사회성을 배양할 수 있음은 물론 놀잇감을 의인화하면서 상상력과 창의력도 증진할 수 있다. 뿐만 아니라 어려운 개념도 놀이를 통하게 된다면 쉽게 이해하고 개념을 파악할 수 있게 되는 바, 유아에게 있어 놀이활동은 매우 중요한 영향을 미친다 할 것이다. 본 과제에서는 유아놀이지도시 바람직한 교사의 역할에 대해 알아보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아놀이의 교육적 의의
-비고츠키 사회문화적 이론
교육학자 비고츠키에 의하면 놀이는 유아의 인지발달과 언어발달을 촉진시킬 수 있을 뿐 아니라 상상놀이는 영유아의 추상적 사고발달에 직접적인 영향을 미치게 된다 하였다.

-브루너 이론
브루너에 의하면 놀이는 영유아의 여러 발달영역과 깊은 연관관계가 있으며, 특히 영유아의 문제해결능력, 언어발달, 창의성발달과 깊은 연관관계가 있다고 하였다. 이에 보육현장에서는 놀이중심 활동을 강조할 필요가 있다고 한 것이다.

참고 자료

유아놀이지도 박찬옥 저 | 학문사 | 2005.03.15.
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