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언어발달 이론에서 생득주의 이론과 구성주의 이론을 비교하시오.

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생득주의 이론과 구성주의 이론
2. 본인의 견해, 구성주의이론(상호작용이론)
3. 언어습득에서 부모의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 이 내용과 관련하여 언어발달에 대한 이론인 생득주의와 구성주의에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 생득주의 이론과 구성주의 이론
1) 생득주의 이론
생득주의 이론은 인간이 태어날 때부터 가지는 선천적인 언어능력을 말한다. 즉 인강은 태어나면서부터 언어를 할수 있는 능력을 가지고 태어난다는 것이다. 행동주의나 구성주의 와는 달리 어떤 경험과 학습이 아니어도 스스로 학습을 할 수 있다는 것이다.
우리 인간의 언어 발달에 대해서는 이론적으로 확실하게 설명하기에는 부족한 점이 많고 언어발달이론에 따라서 그 내용은 다르다. 언어발달 이론은 서로 다른 이론을 반박하기도 하고 반박당하기도 한다. 각 이론에 문제점이 있을 시 그 문제점을 지적을 받기도 하는 것이다. 이처럼 언어발달에 대해서는 절대적인 이론은 현재까지는 없다고 보는 것이 옳다.

참고 자료

이숙재 박인숙, 유아를 위한 언어교육의 이론과 실제 , 창지사 , 1999
이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
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