검색어 입력폼

[청소년활동론] 청소년 활동의 중요성에 대해 설명하고 청소년 활동 프로그램을 지도하는 지도자의 자질과 역할에 대해 논술하시오

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 3,000원

소개글

[청소년활동론] 청소년 활동의 중요성에 대해 설명하고 청소년 활동 프로그램을 지도하는 지도자의 자질과 역할에 대해 논술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 활동의 중요성
2. 청소년 활동 프로그램을 지도하는 지도자의 자질과 역할
1) 자질 - 전문성
2) 역할 - 리더
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년활동을 사전적 의미로 '청소년'과 '활동'으로 나누어 살펴보면, 청소년은 '청소년과 소년의 중간기로 소년기에서 청소년기로 접어드는 미성년의 젊은이'이며, 활동은 '힘차게 몸을 움직임 또는 어떤 일을 이루려고 돌아다님'으로 해석하고 있다. 이러한 사전적 의미 해석은 언어적 또는 언어 외적인 의미의 확장이 가능하므로 외국에서는 청소년활동이란 용어에 대해 정확한 정의를 내리지 않고 대체로 청소년기에 필요한 발달과정을 수행하기 위한 제반활동이라는 개념으로 받아들이고 있다. 따라서 본론에서는 청소년 활동의 중요성에 대해 설명하고 청소년 활동 프로그램을 지도하는 지도자의 자질과 역할에 대해 논술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 활동의 중요성
청소년 활동은 청소년들이 가정이나 학교에서 체험하기 어려운 다양한 성장 경험을 보충하여 그들의 감성 및 사회성 계발을 위한 여건을 제공해 준다. 그러므로 청소년들이 동년배 집단의 자유로운 분위기 속에서 타인의 감정에 대한 인식과 대응, 자신의 감정 조절과 통제 등을 위한 감성적 능력을 발달시킬 수 있는 기회의 장이 되는 것이다.

참고 자료

권일남 외(2003). 청소년 활동지도론. 학지사.
김동규(2008). 청소년의 수련시설 참여와 학교생활 만족도의 관계. 석사학위 논문. 연세대학교.
윤은종(2003). 청소년수련활동의 효과분석 :활동만족도와 인식된 자기변화에 초점. 박사학위논문. 중앙대학교.
이교봉(2008). 청소년의 역량개발을 위한 청소년활동프로그램의 발전방안에 관한 연구. 박사학위논문. 명지대학교.
다운로드 맨위로