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목표중심 모형과 내용중심 모형의 비교

저작시기 2015.12 |등록일 2017.04.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

목표모형, 내용모형 요약과 절충,대안찾기입니다.
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목차

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본문내용

교사는 학생에게 교과를 가르치는 사람이다. 그렇다면 교과는 무엇이고 어떻게 가르쳐야 한다는 것일까? 이 질문에는 각 교사마다 다른 답이 있을 것이다. 어떤 교사는 성적을 잘 올리는 것이 교과교육의 목표라고 생각할 수도 있으며 가치를 창출해내는 것을 교과교육의 목표라고 생각하는 교사도 있을 것이다.

<중 략>

목표중심 모형은 타일러가 대표적인 학자로서 교육의 경험을 중시한 교수모형을 제시하였고, 내용중심 모형에서는 브루너가 대표적인 학자로서 학문을 중시한 교수모형을 제시하였다. 이 두 모형은 현재 한국의 대표적인 교수모형으로서 교육과정 이론의 주류로 정립되고 있다. 이제부터 이 두 모형에 비교, 분석해보고 그에 따른 절충안을 모색해보며 예비교사로서 어떻게 학생들을 가르쳐야 할지 생각하는 시간을 가져보도록 하겠다.

참고 자료

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