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[Best/A+자료]가족생활교육-현대가족 가족구조와 관련하여 가족생활교육의 역할이 무엇 이라고 생 각하는지 설명하시오.

저작시기 2017.03 |등록일 2017.04.13 워드파일MS 워드 (docx) | 3페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 가족생활교육의 정의
2. 가족생활교육의 필요성
3. 가족생활교육의 역할

본문내용

1. 가족생활교육의 정의
가족의 사전적 의미는 대체로 혈연이나 입양, 결혼 등으로 관계되어 같이 생활하는 사람들의 집단(공동체) 또는 구성원이라 할 수 있다. 가족의 문제는 이혼과 가정폭력, 비행 청소년, 가족유형의 변화, 새로운 가족기능의 부여 등이 있고, 이러한 문제를 예방하기 위한 다양할 활동에는 가족생활교육과 가족상담 등이 있다.
가족생활교육의 정의를 내리자면, 가족의 일상생활에서 접하는 문제를 다루고, 문제 예방과 개인과 가족의 잠재력을 증진하는 것으로 말할 수 있다. 즉, 개인과 가족의 복지증진과 기능강화를 위해 설계된 교육과정이고, 개인과 가족의 복지를 위한 예방적이고 교육적 프로그램의 개발, 적용, 평가, 훈련 및 연구라고도 할 수 있다. 예를 들면 아동발달, 부모역할기술, 은퇴와 이혼의 적응, 의사소통기술습득, 갈등해결기술 등이 있을 것이다. 정현숙(2005)은 “가족생활교육은 전반적인 삶의 질을 높이고, 문제해결을 돕기 위해 개인의 잠재력을 개발하고, 강화시키는 평생 발달적 접근이다.

참고 자료

“가족생활교육”, 정현숙(2012), 신정
가족생활교육의 필요성 : http://www.ksilbo.co.kr/news/articleView.html?idxno=86888
“가족생활교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용”, 이수희(2005), 한국가정과교육학회지
“가족생활교육”, 한국가정상담교육연구소(2011), 교문사
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