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교육학개론 참고자료

저작시기 2017.03 |등록일 2017.04.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

현재 교육과정의 문제점
1. 전인교육의 효율성을 살리지 못함
2. 인성교육이 부족.
3. 입시위주 교육방식.
4. 지덕체가 조화를 이루기 힘들다.
5. 교사의 적극성이 부족하다.

어떤 병적인 상태에 심각하게 빠져 있는데도 그 상황을 정확히 인식하지 못할 때가 있습니다.
에리히 프롬은 이런 상황을 “사회적으로 정형화된 결점(socially patterned defect)” 이라고 이름지어 부르며 진단을 내립니다. 인간에게 있어서 어떤 정신적인 결점이 있는데, 그리고 그 결점은 정신병적인 수준임에도 불구하고 주위의 많은 사람이 그걸 함께 지니고 있으면 그것이 정신적 결점으로 여겨지지 않는다는 것입니다. 이것이 사회적으로 정형화된 결점입니다. 신병을 앓는 사람으로서는 남과 달라서 제재를 받거나 왕따를 당하거나 하지 않으니 천만 다행이긴 합니다만 그 사회로 봐서는 대단히 불행한 경우죠.

참고 자료

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