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교육과정의 다양한 관점

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,300원

목차

1. 교육과정의 정치경제학
2. 교육과정의 지식사회학적 접근
3. 교육과정의 현상학적 접근
4. 교육과정의 해석학적 접근
5. 교육과정의 미학적 접근
6. 그 외 관점

본문내용

1. 교육과정의 정치경제학
 정치경제학 : 정치와 경제의 상호관계를 연구하는 학문으로 과거에는 경제학이라는 용어와 동일한 개념으로 사용되었지만 오늘날은 학자마다 서로 다른 의미와 방법으로 사용되고 있다. 현재 정치경제학의 대표적 조류로는 주류 정치경제학과 마르크스주의 정치경제학이 있다.

 Marx(마르크스) 정치경제학에서 인간사회의 발전은 생산력과 생산관계의 상호작용을 통하여, 하부구조의 변혁을 기초로 하여 진행되어 왔다고 본다. 이 때 상호작용의 방식은 각 단계의 인간사회가 가지는 생산양식의 차이에 따라 다르다. 그리고 생산관계의 발전법칙은 그 생산양식의 기본적인 생산관계로부터 직접적으로 생겨난 기본적 경제법칙을 축으로 하여 여러 경제법칙과의 관계를 통해 경제사회의 모든 과정을 전개시킨다고 보았다. 마르크스 자신은 바로 이 과정을 논리적으로 규명하는 것이 정치경제학의 과제라고 생각하였다.
(주류 정치경제학은 M.베버의 국가관과 시장관에 기초하여, 근대세계에서 정치와 경제의 구현체로서 국가와 시장의 상호작용을 연구한다.

참고 자료

없음
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