검색어 입력폼

유아의 지능발달에 도움이 되는 적합한 방안을 논하시오.

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 오늘날 우리 가정의 상황, 그리고 교육의 모습
2. 하워드 가드너가 제시한 8가지 다중지능과 우리사회의 교육관의 연관

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어린이의 지적 기능의 평가는 거의 모든 임상평가의 중요한 부분이다. 지적기능은 정신지체나 학습 부적응과 같은 장애를 정의하는 데 중요한 특징이다. 지적 기능을 평가하기 위한 검사가 일반지능검사다. Stanford-Binet와 Wechsler 아동용 지능검사는 임상장면에서 가장 널리 쓰리고 있는 지능검사이다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 오늘날 우리 가정의 상황, 그리고 교육의 모습
오늘날 우리사회를 둘러보면 많은 여성이 경제적인 참여를 하고 있는 상황이다. 여성이라고 해서 결혼을 조건으로 신부수업을 받았던 과거와는 달리 당연하게 여성도 취업을 하는 것이 오늘날의 분위기이다. 그리고 결혼을 하더라도 여성은 계속해서 직장 일을 한다. 즉, 우리사회에서 맞벌이 부부가 증가하고 있다는 것이다. 이러한 상황은 경기가 어렵기 때문에 조금이라도 더 많은 돈을 벌기 위해서 결혼을 함에도 계속해서 일을 하고 있는 것이다.

참고 자료

박주삼, 교육현장에서 창의ㆍ인성 교육의 문제점, 2011
한겨레 신문, ‘다중지능이론’ 창시자 하워드 가드너 “유아교육업체 다중지능상품 근거없어”, 2014.08.14.
이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
다운로드 맨위로