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사회복지행정에 있어 관리기술영역의 내용을 구체적으로 제시하고 사회복지사로서 관리기술영역을 습득해야 하는 이유에 대해 논리적인 근거를 들어 설명하시오.

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정의 관리기술 영역
2. 사회복지사로서 관리기술영역을 습득해야 하는 이유

Ⅲ. 결론, 사회복지조직의 이상적인 조직구조(사회복지조직은 환경변화에 따라 조직혁신을 해야 한다.)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 설명하고 있는 사회복지행정과 관련하여, 사회복지행정에 있어서 관리기술영역의 내용을 살펴보고, 사회복지사로서 관리기술영역을 습득해야 하는 이유에 대해서 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정의 관리기술 영역
사회복지조직의 관리자는 위계 수준에 따라 관여하는 활동 영역이 다르지만 관리활동에 사용되는 기술에 따라서 사회복지행정의 영역이 달라질 수 있다.
전문적 기술이란 상담, 사례관리, 프로그램 기획과 집행 등 클라이언트에게 각종 서비스를 전달하는데 필요한 기술로서 사회복지기관의 핵심적 활동이다. 이러한 전문적 기술은 일선관리자가 반드시 갖추어야 할 필수적인 기술인데 반하여 최고관리자에게는 그다지 필요하지 않은 기술이다. 다만 사회복지조직의 합리적인 의사결정을 위해 사회복지활동에 최소한의 전문지식이 필요하다. 인간관계 기술은 사람을 다루는 기술로서 조직 내에서 매우 필요한 기술일 뿐 아니라 모든 수준의 관리자에게 공통적으로 요구되는 기술이다. 언어적 의사소통, 경청, 갈등 관리, 동기 유발과 같은 대인관계 능력을 말한다. 의사결정 기술은 조직의 비전을 제시하고 문제 상황을 해결하는데 필요한 기술이다.

참고 자료

신준섭, 사회복지학개론, 동인출판, 2003
박종관, 문화복지 실태와 지역문화 발전방향, 국민의 정부 문화정책 평가 토론회 발표논문, 2002
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