검색어 입력폼

교원평가제의 장단점과 개선책

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 교원평가제의 의의

Ⅱ. 교원평가제의 장단점
1. 교원평가제의 장점
2.교원평가제의 단점

Ⅲ. 개선책

본문내용

교원평가제란 학생과 학부모 그리고 동료교사가 교사의 수업활동을 평가함으로써 교원의 능력 개발과 전문성 향상을 지원하는 것을 취지로 하는 제도이다. 교육부는 이 제도가 교사에 대한 능력개발을 지원하는 정책이라는 의도를 분명히 하기 위하여 ‘교원능력개발평가’로 명명하고 있다.
현재 시행되고 있는 교원평가제의 평가 대상은 전국의 국, 공립 및 사립 초․ 중․ 고 교사, 교감 및 교장이다. 교장이나 교감 등이 교원에 대하여 평가하는 예전의 관리자 평가 방식에서 벗어나 동료교사와 학생, 학부모까지 평가에 참여하는 다면평가를 채택하고 있다.

<중 략>

교사들은 스스로 교육에 관한 전문직이라는 자부심을 갖고 있다. 그런데 대다수 전문직종에 해당하는 사람들은 예외없이 평가를 통하여 전문가로서의 능력을 검증받고 이에 걸맞은 사회적인 대우를 받고 있다. 교사 또한 사회구성원으로서 이러한 흐름에 예외가 될 수는 없는 일이다. 교사의 교권 역시 여타의 권리들과 마찬가지로 일방적으로 행사되어서는 안되며, 다른 주체들로부터 평가받고 견제 받는 것은 당연하다고 생각한다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로