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핵심역량이 무엇인지를 기술하고, 최근 인적자원이 핵심역랑으로 대두되는 사회적 배경에 대하여 의견을 제시하시오

저작시기 2017.04 |등록일 2017.04.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 3,000원

소개글

핵심역량이 무엇인지를 기술하고, 최근 인적자원이 핵심역랑으로 대두되는 사회적 배경에 대하여 의견을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 핵심역량이란
2. 인적자원개발에서 핵심역랑이란
3. 인적자원이 핵심역랑으로 대두되는 사회적 배경
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
직업사회에서 역량에 대한 관심은 유능한 인력의 충원이라는 차원에서 시작되었으며, 여기서 역량이란 특정 업무의 성공적인 수행과 관련된 능력이라는 의미를 지닌다. 직업사회에서 주목한 역량 개념은 개인의 자아개념, 특질, 동기 등과 같은 비인지적 요소가 지식 및 기술 못지않게 어떤 일을 성공적으로 수행해 내는데 중요한 구인이 됨을 확인시켜 주었다. 이는 직업사회에서 역량에 대한 관심이 업무수행에 있어서 역량의 비인지적 측면까지 강조되고 있다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 핵심역량이 무엇인지를 기술하고, 최근 인적자원이 핵심역랑으로 대두되는 사회적 배경에 대하여 의견을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 핵심역량이란
White(1959)는 학문적 논의에 역량의 개념을 처음 도입한 연구자로 역량의 개념을 ‘환경과 상호작용하는 능력’으로 규정하고, 유기체의 본능이나 욕구에서 비롯된 유기체의 특성과는 대비되는 것으로 이해하였다. 좀 더 쉽게 표현하면 인간의 능력 중 역량이란 성숙이나 욕망, 본능만으로는 도달 수 없는 것이며, 환경과의 효과적인 상호작용과 같은 구체적인 수행 상황을 통해 획득되는 능력의 측면으로 보았다.

참고 자료

유승우, 인간자원개발, 문음사, 1999.
김경진, 역량의 개념과 교육적 함의. 숙명여자대학교 대학원 석사학위청구논문, 2010.
권대봉, 인적자원개발의 개념변천과 이론에 대한 종합적 고찰, 원미사, 2003.
신유균, HRD 혁신전략과 저비용 고효율 교육 방안으로의 전환, 산업교육, 1997.
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