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바람직한 보육교사의 리더십에 대해 서술하시오.

저작시기 2017.03 |등록일 2017.03.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 리더십 유형
2. 바람직한 보육교사의 리더십

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 우리나라에서는 영유아의 교육과 보호에 지대한 관심을 보이고 있으며 더불어 저출산과 한부모 가정, 조부모 가정, 한 자녀에 대한 사회적인 관심도 또한 높아지고 있다. 이는 유아교유기관의 중요성이 다시 한 번 강조됨에 따라 외적인 환경과 함께 인적 환경에 대한 관심도 높아지게 되었다. 연구에 의하면 보육교사는 한 학습 속에서 다양한 의사 결정을 내려야하고 이러한 결정이 영유아교육의 질에 막대한 영향을 미친다고 하였다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 리더십 유형
보육기관의 리더십은 기관장인 원장과 교사의 리더십으로 나누어 살펴볼 수 있다. 우선, 보육기관은 소규모의 조직이기 때문에 원장은 인간관계뿐만 아니라 과업, 대내적인 활동, 원아는 물론 교사의 지역사회와의 연계, 학부모와의 관계, 사무관리 등 다양한 직무를 수행하고 있다. 보육기관이라는 조직의 특수성과 직무수행의 복잡성 그리고 지도력을 받아들여야 하는 대상의 다양성을 고려하면 보육기관 원장의 리더십은 나름대로의 독자적 특성을 지닌다고 할 수 있다.

참고 자료

장한별, “보육교사의 셀프리더십이 직무만족도와 교사-유아의 상호작용에 미치는 영향”, 중앙대, 2015
정정희, “보육교사의 셀프리더십과 교수실제의 관계”, 동의대, 2012
김찬우, “리더십, 조직문화, 조직효과성과의 관계 연구”, 성균관대, 2011
유지영, “유아교육기관에서의 교사 리더십 유형과 조직효과성 연구”, 숙명여대, 2004
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