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2016.11.24. 목요일-일일보육일지

저작시기 2016.12 |등록일 2017.03.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 20,000원

목차

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본문내용

실행 및 평가
[신체](1수준)모양퍼즐과 모양판을 분리하여 맞추며 놀이를 해보았다.모양에 대해 어려워 하는 영아가 있어 교사는 다른 교구로 모양을 더 자세히 알려주어 이해를 도와줄수 있었다.아이들은 교구와 몸으로 표현을 하는 것을 좋아해 이해를 금방 도울수 있었다.(대근육활동)
(2수준)또 모양판의 모양구멍을 대고 영아가 그림을 그리기도 했다.(소근육활동)
[언어]영아들이 모양을 대고 그린 그림을 오려 비밀 상자 속에 넣어주었다. 교사가 언어영역에 놓아주었더니 상자 속에 손을 넣어 모양을 뺐다 넣었다 하며 놀이하였다. 좋아하는 모양에 색칠을 해보았다.(쓰기/읽기)
모양을 꺼내는 영아에게 “어떤 모양이지?”물어보니 “네모”라고 대답하기도 했다.(듣기/말하기)
[쌓기](공통수준)워크북을 길게 이어 만들어진 길을 따라 걸어보았다. 벽돌블록을 놓아 꼬블꼬불 길을 만들더니 “꼬불꼬불 모양이야”라고 표현하기도 했다.

참고 자료

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