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중3) 지역간 교류와 갈등 수업지도안

저작시기 2014.12 |등록일 2017.03.28 | 최종수정일 2017.03.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

목차

없음

본문내용

학습주제
지구촌시대로의 진입에 따라 발생할 수 있는 문제점을 알고, 우리가 지녀야할 태도에 대해 안다.

학습목표
▪지구촌시대의 진입 배경에 대해서 말할 수 있다. (지식면)
▪다양한 문화를 접함으로써 발생할 수 있는 문제점을 찾아 낼 수 있다.(기능면)
▪지구촌시대에서 우리가 가져야할 태도에 대해서 안다. (태도면)

학습형태
개념학습 ,문답학습, 발표학습

학습자료
교사 : 교과서, 파워포인트, 교사학습자료, 사회과부도, 학습지
학생 : 교과서, 개인조사자료, 학습지, 사회과부도, 자

교사 활동
◎수업분위기 조성 및 사전과제 확인
학생들에게 지난 시간 제시한 과제를 제대로 수행했는지 점검하고, 학습지와 평가지를 배분한다.

◎동기유발
<자료1 사진>을 제시한 뒤, 학생들을 집중시키며 , 사진이 어떤 의미를 가지고 있는지 질문하고, 지구촌시대에 대해 집중을 가지게 한다.

학생 활동
◎수업분위기 조성 및 사전과제 확인
지난 시간 제시해준 과제를 교사에게 점검을 받으며 학습지와 평가지를 제대로 받았는지 점검한다.

참고 자료

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