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고2) 북아메리카의 혼합문화 수업지도안

저작시기 2014.12 |등록일 2017.03.28 | 최종수정일 2017.03.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

목차

없음

본문내용

학습주제
북아메리카 지역의 다문화정책의 문제점을 알고 올바른 다문화정책의 방향에 대해 안다.

학습목표
▪미국의 인종유입의 배경에 대해서 말할 수 있다. (지식면)
▪사례를 통해 미국에서 과거 행해지던 다문화정책의 문제점을 찾아 낼 수 있다. (기능면)
▪다문화 사회에 진입한 우리나라에서 자신이 취해야 할 태도가 무엇인지 안다. (태도면)

수업형태
문답학습, 발표학습, 상황극

학습자료
교사 :교과서, 파워포인트, 교사학습자료, 지리부도
학생 : 교과서, 학습지, 평가지, 상황극 대본

교사 활동
◎전시학습 확인
∙지난 시간에는 신대륙 발견이후 이주민들의 유입으로 인해 아메리카 지역의 변화가 무엇이었죠?

◎동기유발
<자료1 사진>을 제시한 뒤, 학생들을 집중시키며 , 사진이 어떤 의미를 가지고 있는지 질문하고, 미국의 인종정책을 생각해보게 한다.

학생 활동
◎전시학습 확인
∙다양한 인종과 문화가 혼합된 다문화사회가 되었습니다.

참고 자료

없음
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