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<교육과정>교육과정 토론내용에 대한 나의 입장 - 교직

저작시기 2014.04 |등록일 2017.03.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 500원

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본문내용

곰치호랑이 이야기는 의식주와 같은 인간의 원초적인 삶의 유지가 무엇보다 중요했던 구석기시대를 배경으로 한 교육에서의 진보, 보수에 관한 문제를 다룬다.
지난 수업시간에서 토론했던 내용은 ‘새주먹’이라는 인물이 자신의 부족이 더 나은 생활을 영위할 수 있는 방법을 찾던 중 아이들에게 일찍부터 맨손으로 물고기잡기, 몽둥이로 말 때려잡기, 횃불로 곰치호랑이 몰아내기와 같은 체계적인 교육을 제시하고 실제로 부족의 안락한 삶에 많은 기여를 한다.
하지만 빙하기가 찾아옴에 따라 환경이 바뀌게 되고 ‘새주먹’의 교육이 더 이상 실생활에서 보탬이 되지 않게 되자, 달라진 환경에서 살아남을 새로운 방법을 교육해야 한다는 진보(‘새주먹’의 혈통을 이어받은 진취적인 무리), 그리고 ‘새주먹’의 교육은 시간을 초월하는 교육의 본질로써, 시대가 변한다고 해도 중요하게 다루고 교육해야 한다는 보수(원로들)의 관점이 등장하게 된다.

참고 자료

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