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(춘천교대)교육과정과 수업 1장 요약

저작시기 2015.03 |등록일 2017.03.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 500원

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본문내용

‘교육과정’이라는 용어는 교육학의 전문용어로써, 가르치고 배워 나가야 할 내용을 항목으로 열거해 놓은 것을 뜻 한다. 교육과정이라는 용어에는 두 가지 의미 또는 용범이 있는 데, 하나는 교육에서 가르쳐야 할 내용을 항목으로 나열한 것, 즉 교수요목이며, 다른 하나는 이 첫째 의미에서의 교육과정(즉, 교수요목)에 관한 학문적 탐구이다. 이 각각을 ‘지시대상으로서의 교육과정’과 ‘학문적 탐구분야로서의 교육과정’이라고 한다. 교육과정 분야에서, 20세기 전반부에 미국에서 이루어진 학문적 업적으로서 그 분야의 성격에 결정적인 영향을 미친것으로는 ‘과학적 교육과정 운동’과 타일러의 ‘종합적 교육과정 모형’을 들 수 있다.
과학적 교육과정 운동’은 학교에서 가르치는 교과가 합리적이고 객관적인 근거에 의하여 그 가치가 입증되거나 납득될 수 있어야 한다는 것을 주장한 교육과정 운동을 일컫는다.

참고 자료

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