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세안-중등-사회-안전한 생활-시내버스 이용하기

저작시기 2017.02 |등록일 2017.03.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,500원

목차

1. 단원
2. 단원 선정의 이유
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도 및 평가 상의 유의점
6. 본시 학습의 실제

본문내용

1. 단원 : 3-5. 안전한 생활
2. 대중교통 이용하기

2. 단원 설정의 이유
일상생활 속에서 교통 규칙과 질서를 지키고 교통안전에 대한 인식을 가지는 것은 매우 중요한 요소이다. 이는 교통규칙과 질서를 지키는 방법을 학습하게 함으로써 위험한 상황에 대한 대처능력을 기르고 보다 안전하고 원활한 생활을 할 수 있도록 한다.
장애 학생들의 경우, 생활하는 곳곳에서 경험 부족과 어른들의 부주의로 말미암아 위험한 상황에 쉽게 노출되는 경우가 많이 있으며, 잠깐 동안의 실수로 곤경에 처하기도 한다. 이러한 이유로 학생들에게 생활속에서 교통안전을 알고 지킬 수 있게 함으로써 위험한 상황에 대한 대처능력을 키우고 스스로 목적지까지 안전하게 이동할 수 있도록 지도 하는 것은 매우 중요한 일이라고 할 수 있다.
본 단원은 장애 학생이 대중교통을 이용하여 자신이 원하는 목적지까지 안전하게 이동할 수 있는 능력을 기르기 위해 학생들이 생활주변에서 자주 이용하고 쉽게 접할 수 있는 시내버스, 지하철, 기차, 택시를 이용하는 방법을 알고 대중교통을 이용할 때 교통규칙과 질서 지키기 등을 다루고 있다.
이러한 학습활동들은 학생들이 생활하면서 자신의 안전을 위하여 꼭 알아야 하는 것들인 만큼, 교실에서 익힌 것을 실제 현장학습을 통하여 심화 발전시킬 수 있도록 지도하는 것이 중요하며, 특히 시내버스나 지하철은 이동수단에 있어서 가장 쉽게 접할 수 있고 가장 편리하게 이용할 수 있는 장점이 있으므로 학생들에게 가장 중요하게 지도하여야 할 사항이라고 할 수 있다.

3. 단원의 목표
가. 시내버스와 지하철을 이용하는 방법을 알 수 있다.
나. 교통규칙과 질서를 지켜 대중교통을 이용할 수 있다.
다. 목적지에 맞는 버스번호와 버스, 지하철 노선과 지하철, 기차표를 선택할 수 있다.
라. 생활 속에서 교통규칙을 알고 지킬 수 있다.

참고 자료

없음
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