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신경림론 / 생애, 대표시, 시세계, 국어교육적 측면

저작시기 2017.03 |등록일 2017.03.20 워드파일MS 워드 (docx) | 11페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 신경림의 생애
2. 신경림의 대표시
3. 신경림의 시세계
4. 문학교육 현장에서의 적용
5. 결론
6. 참고 문헌

본문내용

1. 신경림의 생애
신경림은 1935년 4월 6일 충북 충주의 비교적 문명이 빠르게 유입된 고장에서 태어났다. 그 형제들은 당시로서는 일찍이 개화한 개화주의자들이었으며, 한글의 주창과 농촌 계몽 운동에 힘을 쏟았다. 신경림의 「내가 뽑은 나의 시와 이야기」를 통해 작가의 유년기가 시세계에 영향을 끼쳤음을 쉽게 짐작할 수 있다. 대표적으로 남한강가와 목계장터이다.

어린 한 시절을 남한강가에서 보낸 나로서는 남한강의 삶과 정서를 한편의 시로 쓰고 싶은 욕망을 가지는 것은 당연한 일일 터이다. 한데 나는 남한강 하면 먼저 목계라는 한 강마을이 떠오르고, 목계하면 남한강 전부의 모습이 떠오르니 이상한 일이다. … 커서도 나는 종종 목계를 찾아갔었는데, 담배 수남철의 떠들썩하던 풍경도 여간 인상적이 아니었다.

목계나루는 남한강변에서 유일하게 장이 서던 나루였으며, 서울로 향하는 뱃길이었다고 한다.

참고 자료

구중서,백낙청, 염무웅 엮음, 『신경림 문학의 세계』,창작과 비평사, 1995.
신경림, 『삶의 진실과 시적 진실』,전예원, 1983.
한금화, 「신경림의 시세계 연구」, 건국대학교 교육대학원 교육학과 국어교육전공 석사학위 논문, 1998.
지희현, 「1970-80년대 한국 현대시의 고향의식 연구」,건국대 석사논문, 2010.
김현경, 「신경림 시의 교과 가치 연구」,창원대 교육대학원 석사논문, 2010
박영목, 한철우, 윤희원, 『국어과 교수 학습론』, 교학사, 2006.
교육부, 『교육부 고시 제 2015-74호에 따른 국어과교육과정 해설』,2015.
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