검색어 입력폼

전통놀이를 교육현장에 적용할 수 있는 방안과 그에 따른 효과, 문제점에 대해 논하시오.

저작시기 2016.02 |등록일 2017.03.16 워드파일MS 워드 (docx) | 7페이지 | 가격 3,000원

소개글

전통놀이를 교육현장에 적용할 수 있는 방안과 그에 따른 효과, 문제점에 대해 논하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
A. 전통놀이 개념 및 의의
B. 전통놀이 종류 및 적용방법
C. 교육현장 적용의 어려움과 그에 따른 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
미국의 철학자이자 교육학자인 존 듀이(John Dewey)는 '놀이는 어린이의 신체, 정서, 인지, 사회발달을 도모하는 수단이다'라고 정의하였습니다. 그 외 많은 학자들의 다양한 견해와 사상으로 인해 놀이에 대한 중요성은 인식하고 있으나 놀이에 대한 경향과 형태가 바뀌어가고 있습니다. 최근 아이들은 실외놀이 보다는 실내에서 하는 활동의 비중이 높아지고 있으며, 기술공학 발달로 인한 컴퓨터, 스마트 놀잇감에 많이 노출되어 있습니다. 이에 우리 아이들 생활 속에서 전통적 '놀이'가 사라지고 있습니다. 이번 과제에서는 전통놀이의 종류와 교육 현장에 적용할 수 있는 방안에 대해 살펴보겠습니다.

II. 본론
A. 전통놀이 개념 및 의의
1. 전통놀이 개념
- 전통놀이는 어떤 집단이나 공동체에서 지난 날로부터 이어 내려오는 사상, 관습, 행동 따위의 양식, 또는 그것의 핵심을 이루는 정신으로 고대로부터 일반에게 행해지면서 민간인들에 의해 전승되어 오는 여러 가지 놀이입니다. 문화적인 관점에서 파악하면 놀이는 자연적, 정신적인 풍토와 사회를 기반으로 한 그 지역 서민들이 생산해 낸 역사적 소산이며 인간의 생활을 반영한 문화사적 소산이라 할 수 있습니다.

참고 자료

김연진 <유치원 전통놀이 교육에 대한 현황 연구> 이화여자대
남유선 <전통놀이를 통한 신체활동이 유아의 행복감 및 인성함양에 미치는 영향> 광주대
다운로드 맨위로