검색어 입력폼

학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고, 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오

저작시기 2017.03 |등록일 2017.03.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리 청소년의 문제
2. 학교사회복지의 필요성과 목적
3. 학교사회복지의 개념
4. 자신이 속한 지역의 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 학교사회복지의 필요성과 목적 그리고 개념에 대해서 설명하고 본인이 속한 지역의 특성에 적용해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 우리 청소년의 문제
요즘 청소년의 학교폭력과 왕따문제에 관련된 내용을 뉴스나 인터넷 기사에서 자주 본 것 같다. 그런 뉴스와 기사를 볼 때마다 우리 때는 저렇지 않았는데 하며, 요즘 학생들은 정말 무섭다고 생각하곤 하였다. 요즘 우리나라의 핫이슈는 아마도 학교폭력과 왕따로 인한 사회문제일 것이다. 학교폭력과 왕따로 인해서 견디지 못하고 자살을 하는 우리의 청소년들이 늘어나고 있기 때문이다. 그리고 폭력과 왕따가 잘못된 행동이라고 생각하지 못하는 청소년들이 많기 때문이다. 이러한 문제 때문에 학교를 비롯한 정부에서는 학교폭력과 왕따문제에 대해서 대책을 강구 하고 있지만 그 대책은 요즘상황에서 그리고 피해를 보는 학생들 사이에서는 현실적으로 반영하기에는 미흡한 대책이 주를 이루고 있다.

참고 자료

박효정(2006), 「학교폭력 실태조사」, 한국교육개발원.
이명우(2005), 『경찰 다이버전 체제 운영을 위한 학교폭력 가해자 상담모형 개발』, 한국청소년 상담원.
김미영(2007). 『학교체계가 중학생의 학교폭력에 미치는 영향』. 한국청소년연구. 제18권 2호.
김영순(2007). 『청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구』. 에니어그램연구. 제4권 1호.
‘제 2기 지역사회복지계획 2011-2014 노원구’
이건만, 마르크스주의 교육사회학, 1994
다운로드 맨위로