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과학교육을 위한 물리적인 환경 구성에 필요한 교구나 교재에 대해 연련별 주제별로 기술하시오.

저작시기 2017.03 |등록일 2017.03.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동과학지도가 유아들의 발달 영역에 미치는 영향
2. 과학교육 적용방식
3. 물리적인 환경 구성에 필요한 교구나 교재

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어린시기에는 과학적이고 체계적인 대상을 판단함에 있어서 그 중요성이 존재한다. 이러한 시기에 과학적인 개념이 정립되지 못한다면 아이들은 자기중심적인 사고를 하게 된다. 그렇기 때문에 어린시기에 과학적인 개념을 정립하여야만 아이들은 사물에 대한 탐구적인 유추와 판단이 외형의 따라 사고됨을 판단할 수 있게 되는 것이다. 이뿐만 아니라 아동과학지도는 아이들의 발달영역에 긍정적인 영향을 미친다. 아이들의 정서발달, 사회적인 발달, 언어적인 발달과 긍정적인 자아개념의 발달을 도와준다. 또한 아이들의 신체적인 기능의 발달에도 아동과학지도는 긍정적인 영향을 준다. 이러한 이유에서 아동과학 지도는 중요한 것이다.
본문에서는 앞에서 말하고 있는 과학교육과 관련하여 물리적인 환경 구성에 필요한 교구나 교재에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동과학지도가 유아들의 발달 영역에 미치는 영향
아동과학 지도가 아동발달 영역에 미치는 영향은 다음과 같다. 유아과학활동은 아동의 인지능력을 발달시키기 때문이다.

참고 자료

황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
박주삼, 교육현장에서 창의ㆍ인성 교육의 문제점, 2011
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