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신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하시오.

저작시기 2017.03 |등록일 2017.03.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 3,000원

목차

1. 학교선택제란?
2. 국내의 학교선택제
3. 학교선택제를 보는 시각
4. 나의 생각 및 견해

본문내용

1. 학교선택제란?
학교선택제는 주요 OECD 국가들에서 지난 수십 년 동안에 시도된 다양한 교육개혁 방안들 가운데 가장 많은 관심과 논란을 불러일으킨 제도이며, 학교에 대한 선택권을 국가가 아닌 학부모 및 학생에게 되돌려 준다는 차원으로 등장하게 되었다.
학교교육체제에 경쟁원리를 도입해야 한다는 학교 선택론의 기원은 18세기 Adam Smith로부터 시작되며 그는 정부의 교육 독점이 가져오는 병폐를 지적하면서 경쟁이 없는 학교와 대학은 발전하지 못하므로 시장경쟁원리에 의한 자극으로 교사의 창의성과 힘을 활용해야 한다고 지적하였다.
학교선택제에 관한 본격적인 논의가 시작된 시기는 20세기 중반 노벨 경제학상 수상자인 Milton Friedman의 주장에 철학적 근거를 두고 있다. M. Friedman은 자신의 저서 ‘자본주의와 자유’를 통해 교육에서의 정부 역할에 대해서 언급했다. 그는 교육의 국가 독점을 비판하고 정부가 학교를 직접 설립해서 예산을 직접적으로 투입하는 방식 대신, 학부모들이 원하는 학교를 선택하도록 한 후 그 비용을 정부가 지불해주는 방식의 바우처를 제공함으로써 교육에 자유시장 개념을 도입할 것을 제안하였다.

참고 자료

없음
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