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자기조절학습에 대한 레포트

저작시기 2017.02 |등록일 2017.03.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

1. 자기조절학습의 개념
2. 자기조절 학습전략

본문내용

1. 자기조절학습의 개념
자기조절학습이란 학습자 스스로 학습과제에 맞는 목표와 계획을 수립하고 필요한 자원과 학습전략을 동원하여 계획을 실행함으로써 이루어지는 학습을 의미한다. 더 나아가 학습자 스스로 자신이 계획한 것과 그 결과를 평가하는 것까지 자기조절학습에 포함된다. 보통 자기조절학습능력을 갖춘 학습자는 학습에 대한 열의가 있고 동기가 부여되어 있다. 많은 교육학자들은 “잘 외우고 잘 기억하는 것이 공부를 잘하는 비법이 아니라 공부를 하려고 하는 열의와 동기 그리고 공부에 대해 흥미를 가지는 것이 공부를 잘하는 비법이다!”라고 주장한다. 또한 자기조절을 통한 학습이 이루어지는 학습자의 경우는 많은 자기주도적 학습이 이루어지는 학습자인 경우로 스스로 자신이 해야 할 일과 어떠한 방법을 통해 목표를 성취해야 할지 잘 알고 있는 경우가 많다. 고로 아동이 자기조절을 통한 학습이 이루어질 수 있도록 돕는 것은 매우 중요한 일이다.

참고 자료

없음
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