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셀만의 조망수용능력의 발달에 대한 레포트

저작시기 2017.02 |등록일 2017.03.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

1. 조망수용능력이란
2. 셀만의 조망수용 단계의 발달

본문내용

1. 조망수용능력이란
조망수용능력이란 자기 자신의 관점과 타인의 관점을 구분하여 타인의 감정, 생각, 지식 등을 고려하고 이해하는 능력을 의미한다. 조망 수용은 공감능력, 언어발달, 자아개념, 자아존중감, 대인지각, 타인의 의도 추론 능력 등의 발달에 매우 중요한 영향을 미치는데 특히 피아제는 자신이 주장한 인지발달단계에서 전조작기 아동(2~7세)들의 자아중심성은 매우 강하기 때문에 조망수용능력이 미숙하다고 발표하였다. 하지만, 최근에는 감각 운동기 유아들에게도 기초적인 조망수용능력이 있다는 연구결과가 존재한다. 피아제는 자신의 인지발달이론에서 특히 구체적 조작기 아동에게 조망수용능력이 존재함을 발표하였다. 특히, 셀만은 피아제의 생각과는 상이하게 3세부터 성인기까지의 소망수용능력의 발달에 대해 주목하였다.

2. 셀만의 조망수용 단계의 발달
셀만은 모든 사람들이 조망수용, 즉, 역지사지(易地思之)의 능력을 가지고 있음을 주장하고 시기에 따른 조망수용 단계를 제시하였다.

참고 자료

없음
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