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피아제 에릭슨 프로이드의 아동발달 이론을 정리 후 차이점을 비교하고 아동복지 현장에서 어떻게 적용할지를 한 학자의 이론을 선택하여 자신의 견해를 정리해보세요.

저작시기 2017.03 |등록일 2017.03.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
3. 피아제의 인지 발달이론
4. 피아제 에릭슨 프로이드의 아동발달 이론 비교

Ⅲ. 결론, 아동복지 현장에서 어떻게 적용할지? 피아제의 이론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 아동에 관련된 다양한 사건이 발생하고 있다. 모든 사건들이 일반인이 생각할 때 끔찍한 사건들인데 이렇게 아동범죄가 계속해서 발생하고 있는 것은 아직까지 아동에 대한 사회적인 인식이 바뀌고 있지 않기 때문이다. 우리나라는 예전부터 가정 내에서 일어난 일에 대해서는 남들이 신경을 쓰지 말아야한다는, 그리고 가정교육을 위해서는 매를 들거나 손찌검을 하는 것은 가능하다는 인식이 있기 때문에 이러한 사건들이 계속해서 일어나고 있는 것이다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
프로이드의 정신분석이론에서는 성격을 구성하는 3요소를 원초아, 자아. 초자아로 구분하고 있다. 그리고 상담의 주요방법으로는 자유연상, 꿈의분석, 해석으로 나누고 있다. 그리고 프로이드는 정신분석의 발달 단계를 5단계로 나누고 있다.
1) 1단계 구강기: 출생~1년, 1년 반: 구강기는 구순기라고도 하며, 모든 리비도의 작용이 입 부위에 있다.

참고 자료

김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
문정민, 프로이드와 마슬로의 성격이론 분석, 석사학위논문, 2003
송명자, 발달심리학, 서울: 학지사, 1995
노안영, 성격심리학, 학지사, 2003
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