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[독서보고서] ‘넘나들며 배우기’를 읽고 (학생과 통하는 학교, 지역과 통하는 학교 만들기)

저작시기 2017.02 |등록일 2017.02.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

소개글

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목차

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본문내용

‘넘나들며 배우기’ 책의 제목만 읽고는 어떤 내용인지 짐작이 되지 않았다. ‘학생과 통하는 학교, 지역과 통하는 학교 만들기’라고 제목 위에 적혀 있는 문구가 눈에 들어 왔다. 일방적으로 교육을 가르치는 것만이 아니라 학생과의 소통, 지역과의 소통이 학생들을 배움의 길로 인도할 수 있겠다는 생각이 들었다. ‘교육, 학교 혼자서는 안 된다’라는 문구를 보고 정말 교육은 학교 혼자만의 힘으로는 부족하기 때문에 주변의 도움이 필요하다고 느껴졌다. 학부모를 비롯하여 정치가, 고용주 등의 노력들이 필요하다.
학생들이 학교를 그만두는, 중단하는 8가지 이유와 그들이 학교에 품는 10가지의 기대가 있다. 먼저 아이들이 학교를 중퇴하는 이유는 표층 원인 네 가지와 심층 원인 네 가지로 나눌 수 있다. 표층 원인 네 가지는 ‘학업 실패, 문제 행동, 삶의 변고, 관심 상실’이다. 학업 실패는 학업을 따라갈 수 없거나 결석 일수가 잦아 졸업이 불가능한 것을 말한다.

참고 자료

엘리엇 워셔, 찰스 모즈카우스키 저, 넘나들며 배우기, 민들레 2014
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