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피아제의 인지발달 단계를 토대로 아동 수학교육은 감각운동기와 전조작기 중 언제 시작하는 것이 옳다고 생각하는지 토론해보세요

저작시기 2017.02 |등록일 2017.02.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 4,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달 단계를 기술
2. 아동 수학교육이 감각운동기와 전조작기 중 언제 시작되어야 하는가.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
감각운동기에 속한 유아는 모든 행동과 사고가 감각적으로 나타나기 때문에 추상적 사고는 물론 사물의 속성을 이해하거나 개념을 정립하는데 있어 어려움을 겪을 수 있다. 전조작기에 속한 아이는 자아중심적으로 사고한다는 특징이 나타나기는 하지만 상징적 표상을 통해 사물을 이해하고 개념을 습득할 수 있다는 점에서, 이때부터 아동 수학교육을 진행해야 된다는 주장이 있다. 본 과제에서는 이에 대한 나의 생각을 기술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달 단계를 기술
가. 감각 운동기(0~2세)
감각 운동기에 속한 유아는 감각을 통해 자신의 인지발달을 이루게 된다. 이때 유아는 대상 영속성이라는 개념을 획득하지만 기본적으로 모든 행동과 인지사고가 자신의 오감을 통해 이루어지기 때문에 가역적 사고나 추상적 사고가 거의 불가능하다는 한계가 나타난다.

참고 자료

아동수학교육 박정민, 박미경 저 | 창지사 | 2016.02.29.
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