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드리븐의 규범교육과 파슨스의 사회학적 관점 그리고 잠재적 교육과정을 활용한 학교교육의 실천 방안

저작시기 2017.01 |등록일 2017.02.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

오늘날 사회에 이바지할 수 있는 민주시민을 양성하기 위한 교육은 절대적으로 필요하다. 민주시민으로서 자격을 갖추기 위해서 이들을 위한 적합한 교육이 중요시된다. 즉, 오늘날 우리사회에서 요구되는 민주시민으로서의 자격을 갖추기 위해서는 사회의 각 부분이 원활하게 돌아갈 수 있도록 자신이 맡은 역할에 대해 전문적 소견을 지니고 있으며 맡은 일에 각각 책임을 다하는 인간이어야 한다. 즉, 학교에서는 이러한 인간유형을 양성하기 위한 적절한 교육을 해야 할 필요가 있는데 오늘날 학교에서는 잠재적 교육과정에 의해 이상적인 교육을 실현시키기가 매우 어렵다. 여기서는 훌륭한 학교교육이 이루어지는데 영향을 줄 수 있는 드리븐의 규범교육, 파슨스의 사회학적인 관점 그리고 잠재적 교육과정에 대해 알아보고자 한다.

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