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마리아 몬테소리의 교육방법에 대한 설명과 몬테소리 교육 방법에 대한 본인의 생각을 설명하시오

저작시기 2017.02 |등록일 2017.02.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 4,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 마리아 몬테소리의 교육방법에 대한 설명
2. 몬테소리 프로그램에 있어 교사의 역할
3. 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
교육심리학자 마리아 몬테소리에 의해 창시된 몬테소리 교육방법은 추상적 교육이 아닌 구체적 교구 및 교재를 사용하여 영유아의 발달단계와 특징에 따라 교육하는 프로그램을 의미한다. 아울러 몬테소리 교육은 영유아의 자발적 선택활동을 강조하고 있는 바, 본 과제에서는 마리아 몬테소리의 교육방법에 대한 설명과 몬테소리 교육 방법에 대한 본인의 생각을 설명해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 마리아 몬테소리의 교육방법에 대한 설명
몬테소리 교육방법의 기본원리는 바로 영유아의 자율성에 기반한 감각교육이다. 아울러 몬테소리 교육에서는 아이들에게 흡수정신이 있고, 현장의 교재 및 교구는 아이들의 흡수정신을 발달시키는 매개체가 될 수 있다고 보고 있다. 몬테소리 교육에 의한 영역별 주요 내용은 아래와 같다.

1) 일상생활영역
일상생활 영역은 몬테소리 교육과정에 있어 가장 핵심이 되는 부분이다. 그 이유는 일상생활영역의 궁극적 목표가 영유아로 하여금 사회적 질서, 협응력, 독립심을 키우도록 하는 것이며, 이러한 요소는 영유아들의 언어나 수과학등의 지적학습에 있어서도 도움이 되기 때문이다.

참고 자료

몬테소리 교사론 조성자 저 | 창지사 | 2017.01.06.
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