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영유아에게 발달단계가 있는 것처럼 보육교사에게도 발달단계가 잇습니다. 첫 취업 후 생존기에 어떤 방식으로 일해야 행복한 보육교사가 될 수 있을까요

저작시기 2017.01 |등록일 2017.01.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 4,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 발달단계
2. 생존기에 어떤 방식으로 일해야 행복한 보육교사가 될 수 있을지를 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
교육심리학자 Katz는 보육교사는 영유아 발달단계와 마찬가지로 특정한 단계를 거쳐 보육교사로서 발달해 간다고 하였다. 아울러 Katz는 보육교사가 생존기, 강화기, 갱신기, 성숙기 순으로 발달해 가면서 보육교사로서 자신의 가치 향상시키게 된다 하였는 바, 본 과제에서는 첫 취업 후 생존기에 어떤 방식으로 일해야 행복한 보육교사가 될 수 있는지, 그에 대한 나의 의견을 개진해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 발달단계
가. 생존기
현장에 처음 나가 보육교사로서 일하게 되는 시기가 바로 생존기다. 생존기는 보통 1년 이내 시기를 의미하는데, 이때 보육교사는 보육현장이 전공서적에서만 배우던 것과는 차이가 난다는 것을 자각하면서 갈등을 경험할 수 있다. 일부 보육교사는 자신이 보육교사가 된 것을 후회함으로서 이직을 할 수도 있는데, 이에 생존기에 속한 보육교사는 보육교사로서 자신의 사명과 역할을 분명하게 자각하고 스스로 감정을 통제하면서 보육교사로서 아이들에게 훌륭한 룰 모델이 되어질 수 있는 교사가 될 수 있도록 노력해야 한다.

참고 자료

보육교사론 (영유아 교사를 위한) 임승렬(대학교수), 김연미 외 1명 저 | 파워북 | 2014.03.10.
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