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세안 고등 직업 옷 세탁과 관리하기 옷의 종류에 따른 보관하는 방법

저작시기 2017.01 |등록일 2017.01.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,500원

목차

1. 단원
2. 단원 선정의 이유
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도 및 평가 상의 유의점
6. 본시 학습의 실제

본문내용

우리들의 생활에 있어 옷차림은 굉장히 중요한 역할을 한다. 사회생활을 하는데 있어 사람들과의 상호 작용을 위해서도 그렇고, 또한 건강한 생활을 위해서도 단정한 옷차림의 필요성이 요구된다. 그러나 많은 학생들이 옷을 깨끗하게 관리하거나 계절, 용도에 맞게 선택하여 입는 것에 어려움을 느낀다. 따라서 본 단원에서는 빨래를 하는 데 필요한 기초적인 지식을 습득하고, 세탁물의 종류와 특성에 따라 바른 세제의 선택과 세탁 방법, 옷의 관리를 익히고 더 나아가기를 통해 의류 취급 기호와 세탁소의 기능을 인식하여 좀 더 체계적인 의복 관리를 할 수 있도록 지도한다. 이 단원의 목표는 깨끗한 옷차림이 건강한 생활을 하는 데 필요함을 알고, 옷감의 종류에 따른 세제의 선택이나 빨래하는 방법 등을 익혀 자신의 의복을 깨끗하게 유지할 수 있도록 능력을 신장시켜 주려는 것이다. 이에 세제 선택하기, 세탁하기, 옷 관리하기 등의 활동으로 세탁에 필요한 세제를 바르게 선택하고, 옷의 종류에 따라 세탁 방법과 관리 방법을 알 수 있도록 한다.

<중 략>

• 인사하기 “안녕하세요.” ◦ 바른 자세로 앉아 웃으며 인사한다. “안녕하세요.” • 전시 학습 내용 복습하기 “저번 시간에 어떤 내용을 배웠죠?” ◦ 전시 학습에 배운 내용을 생각해 본다. ◦ 빨래 건조대에 걸린 옷을 종류별로 구분해 본다. “빨래가 다 말랐네요. 정리하기 편하도록 종류별로 분류해 봅시다.” - 웃옷과 바지, 양말, 속옷을 종류별로 구분한다. - 교사와 함께 웃옷과 바지, 양말, 속옷을 분류한다. “참 잘했어요.”• 옷이 잘 정리된 옷장(A)과 어지러진 옷장(B)을 제시하기“이 두 옷장의 차이점이 무엇일까요?“어떤 점이 다를까요?”◦ 옷 정리가 차이가 나는 두 개의 옷장을 보고 옷 정리의 필요성을 인식한다. “A 옷장이 훨씬 보기 좋아요.”“옷은 꼭 정리해야 할 것 같아요.” “더 깨끗한 것은 어느 쪽이지?”- 손가락으로 A를 가리킨다.• 두 옷장을 비교하며 오늘 배울 학습 목표를 제시하기“

참고 자료

없음
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