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인지발달 이론 중 피아제 이론과 비고츠키 이론을 설명하고 두 이론을 비교하시오

저작시기 2017.01 |등록일 2017.01.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 4,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고츠키 이론
2. 피아제, 비고츠키의 공통점과 차이점
3. 피아제, 비고츠키 이론의 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

인지발달 이론을 대표하는 학자로는 피아제와 비고츠키를 들 수 있다. 그러나 피아제는 인간의 인지발달이 인간의 내재적 역량에 근거한다고 주장한 반면 비고츠키는 환경과의 상호작용에 근거한다고 주장했다는 차이점이 있는 바, 본 과제에서는 인지발달 이론 중 피아제 이론과 비고츠키 이론을 설명하고 두 이론을 비교하겠다.

<중 략>

피아제에 의하면 아동은 잠재력을 가진 존재이자, 내적지식을 사회적 지식으로 확대하고 외면화하면서 발달해 가는 존재라 보았다. 또한 조작능력에 따라 아동의 인지발달 수준을 구분할 수 있다하였으며, 아동발달에 있어 아동의 잠재력을 강화하고 내적지식을 쌓을 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다 보았다.

<중 략>

비고츠키에 의하면 아동은 사회적 존재이자 외부간섭으로부터 자유로울 수 없기 때문에 사회적 영향을 받으며 성장하는 존재라고 하였다. 이러한 이유로 아동발달을 위해서는 아동을 둘러싼 사회, 문화와 같은 환경이 제대로 조성되어야 한다고 보았다.

참고 자료

인간성장과 발달 이론과 실제 성경미, 현명선 외 3명 저 | KMS | 2014.02.28
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