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아동음악교육의 중요성과 음악적 요소 및 개념에 대한 설명을 쓰고 5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 2가지 음악활동 계획안을 작성하시오.

저작시기 2017.01 |등록일 2017.01.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

소개글

아동음악교육의 중요성과 음악적 요소 및 개념에 대한 설명을 쓰고 5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 2가지 음악활동 계획안을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동음악교육의 중요성
2. 음악적 요소 및 개념 설명
3. 5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 음악활동 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

세계의 음악 교육 학자들은 음악교육의 목표가 모든 인간이 지니고 있는 미적 감수성의 개발이라는데 인식을 갖게 하고 미적 감수성을 발달시키기 위하여 폭넓고 다양한 음악적 능력, 즉 음에 대해 감각적으로 지각, 반응, 분석, 이해, 표현할 수 있는 포괄적인 음악성의 개발을 지향하는 음악교육을 유아들에게 제공함으로서 유아의 음악적 성장과 음악 감각의 발달을 추구하고자 하였다. 음악은 다른 예술 영역과 구별되는 특성과 방법으로 인간의 감성과 사고를 이끌어낼 수 있으며 이를 통하여 개인과 사회를 위한 다양한 교육적 가치들을 창출할 수 있다. 영유아는 발달에 있어 결정적 시기이며 음악은 영유아에게 기쁨과 즐거움을 주는 동시에 발달에 큰 영향을 미치는 중요한 도구이다. 따라서 영유아 발달을 위해서는 음악교육이 중요하고 이를 적극 실천해야 하는 것이다. 아래에서는 위와 같은 아동음악교육의 중요성과 음악적 요소 및 개념에 대한 설명을 쓰고 5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 2가지 음악활동 계획안을 작성해 보고자한다.

참고 자료

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이수민, “수학개념에 기초한 유아 음악프로그램의 구성 및 적용”, 성신여대, 2011
음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
김소희, “조기음악교육이 아동들에게 미치는 영향”, 관동대, 2009
장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013
이윤신, “음악적 요소에 기초한 다양한 음악감상활동이 유아의 음악적 창의성에 미치는 영향”, 중앙대, 2006
김성신, “통합적 음악요소 중심의 음악활동 프로그램이 유아의 음악적 능력 향상에 미치는 영향”, 서울신학대, 2015
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