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[평생교육] 요약 기술(Summarizing skill) - 요약기술의 개념과 활용 목적 및 적용 예, 요약기술의 종류, 요약기술이 필요할 경우, 연결 시의 요약(Bridging)

저작시기 2017.01 |등록일 2017.01.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

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목차

1. 요약기술의 개념
2. 활용 목적
3. 적용 예
4. 종류
5. 요약기술이 필요한 경우
6. 연결 시의 요약(Bridging)

참고문헌

본문내용

1. 요약기술의 개념
요약기술(Summarizing skill)이란 강의과정에서 특정 시점까지 언급된 핵심적인 사항이나 진행된 과정에 대해 간략히 정리하는 기술이다.

2. 활용 목적
• 언급된 것을 이해한다는 것을 나타내기 위해
• 이미 언급된 것을 부각시키고 “개작되는 것”을 막기 위해
• 중요한 것을 알아차리게 하기 위해
• 토의가 새로운 분야로 진행되도록 하거나 또는 해결책을 모색할 수 있도록 하기 위해
• 학습의 출발점, 즉 지난 교육(시간)에서 거론된 내용을 확정하기 위해

3. 적용 예
• "지난 빈 회합에서 우리는 〜과 같은 사항을 학습했으며, 나는 ~과 같은 내용에 대해 언급했으며, 〜을 결정한 바 있습니다.”
• "잠깐만! 우리가 토의하는 요점을 잠깐 짚어 봅시다.”
• "나는 지금 〜에 대하여 (이렇게) 이야기하고 있고, 김선생은 지금 〜에 대하여 (지렇게) 이야기하고 있다고 생각되는데 내 말이 맞습니끼-?”

참고 자료

김종표 저, 평생교육방법론, 양서원 2016
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체 2016
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원 2017
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013
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