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학교혁명 – 주입식 교육의 폐해

저작시기 2017.01 |등록일 2017.01.18 워드파일MS 워드 (doc) | 1페이지 | 가격 700원

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본문내용

이런 말이 있다고 한다. 학교는 학생들이 공부를 싫어한다는 전제하에 만들어 졌다.
이런 잘못된 생각으로 인해 선생님들은 학생들에게 강제로 주입식 교육을 시행했다.
그런데 과연 학생들이 공부 하는 것을 싫어한다는 것이 사실일까? 저자 켄 로빈슨은 이것은 잘못된 생각이라고 말한다.
인도 뉴델리 빈민가에 컴퓨터를 설치한 수가타 미트라 교수의 사례를 보면 아이들의 학습능력이 얼마나 대단한지 알 수 있다.
인도 교육학자 수가타 미트라는 아이들의 학습능력이 얼마나 대단한지 이 의문을 풀기 위해 인도 뉴델리 빈민가에서 실험을 실시했다.
그는 컴퓨터를 설치한 후 인터넷을 연결해 놓은 다음 아이들이 어떻게 반응하는지 지켜봤다.
그곳 아이들은 모두 컴퓨터를 한 번도 본적이 없을 뿐만 아니라 운영체제도 아이들이 알지 못하는 영어로 되어 있었다.
그런데 아이들은 컴퓨터 다루는 법을 금세 배우더니 불과 몇 시간도 지나지 않아 게임을 하고, 음악을 녹음하고, 인터넷 서핑을 하기 시작했다.
이번엔 컴퓨터에 음성-문자 변화 프로그램을 컴퓨터에 설치한 후 아이들에게 주었다.

참고 자료

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